“Quien se atreve a enseñar nunca debe dejar de aprender” de John Cotton Dana. Con el significado que atañe esta frase queremos confirmar nuestra necesidad y ganas de aprender cosas nuevas que poder poner en práctica en nuestra labor docente con nuestro alumnado cada día.
El alumnado de Guijo de Galisteo ya ha comenzado el programa de reciclaje en los recreos.
Cada semana un alumno o alumna sera " RECICLATOR" y será el encargado de guiar a sus compañeros /as en el reciclaje y uso correcto de los diferentes contenedores. Comenzamos con Pablo y acabaremos con Aisha. Lo importante es crear conciencia y desde el colegio aportaremos nuestro granito de arena.
¡¡ TU GRANITO DE ARENA ES IMPORTANTE!!
Los alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º de Guijo de Galisteo, retoman de nuevo el club de lectura que iniciamos hace ya cuatro cursos.
Pablo y Wisal, que son los mayores, serán los encargados de guiar a los más pequeños en esta nueva aventura que se inicia para ellos.
Vamos a comenzar con la lectura de un libro muy significativo para todos ellos "DIARIO DE UN CREEPER". Sobre ella realizaremos varias actividades a través de la plataforma a lo largo del mes de octubre.
Todo el mundo lo sabe: en el mundo de Minecraft, los creeper explotan. Pero para Mervyn es más que eso. Lo único que quiere es ganar la prestigiosa competición anual de explosiones de creepers para que su padre esté orgulloso de él. Las presiones familiares y los rivales harán que las cosas no salgan exactamente tal como lo quiere este pequeño monstruo. En este divertido y único diario Pablo, Wisal, Dani, Zaida, Alejandro, Claudia y Celia serán testigos del intenso entrenamiento para convertirse en el mejor de todos.
Este año nuestro centro se sube al carro de uno de los programas de INNOVATED, Foros Nativos Digitales, programa que pertenece al Plan de Educación y Competencia Digital de Extremadura que ayuda a la comunidad educativa a integrar las tecnologías en los procesos educativos y a desarrollar programas innovadores.
Foro Nativos Digitales es un programa educativo para trabajar con el alumnado contenidos relacionados con el uso responsable de teléfonos móviles, dispositivos digitales, redes sociales y juegos electrónicos: desde el ciberbullying hasta el lenguaje sexista, desde la netiqueta hasta el sexting, el grooming o las comunidades peligrosas en línea, las noticias falsas o la prevención de la adicción al juego online...
Concretamente nuestra participación será en la modalidad TUTORÍA.
Será desarrollado por el profesorado y alumnado de 5º y 6º de Primaria del CRA con posibilidad de incluir también al alumnado de 4º de Primaria debido a la distribución por cursos que tenemos en nuestro centro.
A lo largo de este curso vamos a trabajar sobre tres Unidades didácticas:
Alex es un personaje inventado, un niño de 11 años, pero podría ser cualquier otro niño o niña de nuestra clase. Él no tiene nada especial, simplemente quiere contarnos una historia para hacernos reflexionar, activar nuestra mente y nuestro corazón e intentar ayudarnos a Decir No.
Una de las formas de hacer llegar el mensaje a nuestro alumnado es a través de la empatía, la proximidad, la vivencia de experiencias con Alex. Pretendemos que el alumnado empatice con nuestro Alex y que desee conocer su historia completa hasta el final.
A través de una serie de vídeos Alex nos contará una sencilla historia de un hecho que le ha ocurrido y que no quería hacer. La pertenencia al grupo, el sentimiento de culpa y el no conocer las técnicas para decir No serán las denominadas “razones de Alex” para haber hecho aquello que no debía. Cada vídeo nos presentará una “razón”; para trabajar cada una de estas razones de Alex realizaremos tres actividades
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